Ülkemizdeki oçem sistemi değişmeli

Kategori: Otizm yazılarım

Değerli okuyucular zaman zaman bu konuda önerilerimi dile getirmekteyim. Bu yazımda biraz daha ayrıntılı olarak görüşlerimi iletmek istiyorum.

Şu an ülkemizde 6-14(ortalama) yaş grubundaki otizmli çocuklara 2 şekilde eğitim veriliyor.

1.seçenek: Otistik çocuklar eğitim merkezi: Tamamen otizmli çocukların devam ettiği otizm okulları

1 Sınıfta: 4 öğrenci 2 öğretmen. Bir öğretmen gruba eğitim verirken diğer öğretmen sınıfın hemen yanındaki küçük bir odada bireysel eğitim verebilir.

2.seçenek: İlköğretim okullarında açılan özel eğitim sınıfları

1 Sınıfta; 4 öğrenci 2 öğretmen ancak;

Maalesef bu sınıflarda çalışan öğretmenlerin büyük bir kısmı ikinci bir destek sınıfına sahip değil. Mecburen 4 öğrenciye aynı anda eğitim vermek zorunda kalıyorlar.

Bir çok okulda aynı sınıfa 2 özel eğitimci denk gelmesi çok uzak bir ihtimal. Yani 2. Öğretmen genelde görevlendirme alandışı oluyor.

Bence otizmli çocuklara bu şekilde grup eğitiminden vazgeçilmeli.

Şöyle olmalı;

Örneğin ben oçem sınıfı öğretmeniyim. 4 öğrencim var. Haftada 30 saat verimsiz grup eğitimi vereceğime, bu 4 öğrenciye haftada ortalama 8 saat bireysel eğitim verebilirim. Bu da ayda 30 saat bireysel eğitim yapar. Bu gerçekten çok ciddi bir rakam. Evet keşke haftada 30 saat bireysel verilebilse ancak bu devlette mümkün değil…

Bizimkisi şuna benziyor: 1 doktorun, 4 hastayı, aynı odada, aynı anda ameliyat etmeye çalışmasına benziyor. Ve her birini farklı bir yerinden ameliyat ediyor…

4 öğrencimden birinin önceliği tuvalet eğitimi, diğerinin (hiç konuşamıyor) dil terapisi, diğeri konuşuyor; okuma yazma öğreniyor, diğeri matematikte 4 işlemi bile yapabiliyor…

İşte durum bu ülkemizde…

Çünkü sınıfta yardımcı ablalarımız, asistan öğretmenlerimiz yok.

Bunun yararından çok zararı var, hem öğretmen çocuklara bir çok kez bilimsel literatürün dışında davranmak zorunda kalıyor, hem çocuklar olumsuz davranışları ve olumsuz öğretmen tepkilerini görerek yanlış model alabiliyor. Ya da örneğin çok sakin uyumlu bir otizmli çocuk sınıfında ağır davranış problemi olan bir öğrenciyle aynı sınıfı paylaştığında öğretmenin ona karşı bir süre göstermesi gereken katı tutumu görmesi bile onu olumsuz etkileyebiliyor…

Program:

Örneğin sabah 08:30-09:30 arası x öğrencime, 09:30-10:30 arası y öğrencime ders vermeliyim bu şekilde devam etmeli. Bu şekilde 1 haftayı 4 öğrencim arasında paylaştırabilirim. Ancak şu anki yönetmelik aileler kabul etse bile maalesef bu sistemi kurmayı engelliyor. Yani tüm çocukları bireysel getirin, dersini alsın götürün diyemiyoruz.

Çünkü zorunlu eğitim çağı tam gün olmalı vb… Ancak bence önemli olan tam gün, yarım gün eğitim ayrımı değil, Nasıl kaliteli eğitim verilir bu düşünülmeli.  Ve otizmli çocuklara da en iyi bireysel eğitimle faydalı olunur.

Ancak bu birçok ailenin işine de gelmez bunu da biliyorum. Çünkü  bir çok aile biraz da öğlene kadar çocuğa bakılsın rahatlayayım vb. amaçlarla gönderiyor okula. Bu şekilde olursa hem servis olmayacak kendileri getirip götürecek hem de tam gün okulda olmak yerine sadece günde 1- 2 saat okulda olacak…

Bu sistemde 2 öğretmene de gerek yok ancak eğer 2 öğretmen de özel eğitimci denk gelirse bu her bir öğrenci için haftada 15-16 saat bireysel eğitim yapar. Bu daha da harika olur.

Tüm bu öneriler şu anki ülkemiz sisteminde en hızlı uygulanabilecek pratik çözüm bunun dışında daha farklı çözümler var ancak en olası, kısa uygulanabilir çözüm bu bence. Basit bir yönetmelik değişikliğiyle rahatlıkla bu sisteme geçilebilir.

Değerli aileler ve öğretmen arkadaşlar eğer siz de otizm eğitiminde kalitenin artmasını istiyorsanız ve görüşlerime katılıyorsanız bakanlığa mail atın düşüncelerinizi iletin…

Aksi takdirde sürecin kendiliğinden kaliteleşmesini beklersek daha çok uzun yıllar geçmesi gerekecek…

 

(Alternatif bir çözüm daha…)

Her oçem sınıfının yanına bir de bireysel eğitim sınıfı mutlaka açılsın ya da sınıf güzel bir şekilde ikiye bölünsün(yönetmelikte var ancak çoğu okulda açmak neredeyse imkansız), bir öğretmen orada sürekli bireysel eğitim versin, diğer öğretmen de sınıfta 3 öğrenciyle yalnız kalmasın onun yanına da tüm ülke genelinde bir kız meslek öğrencisi(stajer, asistan vb…) bir yardımcı verilsin. Onlarda grup etkinlikleri yapsınlar…

 

Ya da hepsini boş verin…Otizmli çocuklara 4 kişilik sınıflarda eğitim veriyorlar,  daha ne isteriz ki!….

 

Saygılarımla

Berat ÇELİK

18.04.2012

2011 Ülkemizdeki oçem sistemi değişmeli. Bu siteden verilen bilgiler, yalnızca bilgilendirme amaçlıdır. Teşhis konulması, tıbbi tedavi uygulanması, eğitim planlanması amacı ile kullanılamaz.
Powered by Joomla 1.7 Templates